Sozial-emotionale Auffälligkeiten bei Kindern - Workshop mit der Evoped-Methode

Zielgruppe: Erzieher, Pädagogen, Sozialarbeiter, Eltern und alle, die mit Kindern arbeiten

Sozial-emotionale Auffälligkeiten bei Kindern sind ein zunehmend häufiges Thema in der pädagogischen und therapeutischen Arbeit. Kinder, die Schwierigkeiten im Umgang mit ihren Gefühlen, in sozialen Interaktionen oder in der Impulssteuerung haben, können schnell als „problematisch“ oder „komisch“ wahrgenommen werden. Doch was steckt hinter diesen Auffälligkeiten? Was sagt unser evolutives Gehirn darüber aus?
In diesem Kurs beschäftigen wir uns mit den neurowissenschaftlichen Grundlagen und den Auswirkungen von sozial-emotionalen Auffälligkeiten aus Sicht der Evoped-Methode (Evolutionspädagogik®). Sie erfahren, wie Verhaltensauffälligkeiten und emotionale Blockaden durch die neuen Erkenntnisse der Gehirnforschung erklärt werden können und wie die Evoped-Methode hilft, diese Blockaden zu erkennen und zu lösen.
Wir werden gemeinsam untersuchen, welche evolutionären und neurobiologischen Grundlagen im Zusammenhang mit sozial-emotionalen Problemen stehen und wie Sie diese Erkenntnisse in Ihrer pädagogischen Arbeit & Erziehungsarbeit nutzen können, um Kinder gezielt und respektvoll zu begegnen.

Ihre Referentin: Andrea Held, zertifizierte Evolutionspädagogin IPP, Coach, Ausbildungsleitung am Standort Landshut, Erwachsenentrainerin

Material

Bitte eigene Verpflegung mitbringen.