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Prompt-Design zur Mittagspause (Modul 6)

Modul 6: Praxisraum Prompt-Design - Eigene Wege entwickeln
Zum Abschluss gestalten die Teilnehmenden eigene Prompts, testen verschiedene Tools und bekommen Tipps zur Weiterarbeit - u. a. mit Prompt-Bibliotheken, OpenAI Playground und Rückfragen an die KI selbst. Die Anwendung des Gelernten steht im Fokus - mit Raum für Austausch, Feedback und Ausblick.

Inhalte:
- Anwendung und Kombination der erlernten Techniken
- Eigene Prompts entwickelt und testen
- Tipps zu Prompt-Bibliotheken und Playground
- Strategien: Wie frage ich die KI nach Hilfe?
- Übungsphase, Feedback, Transfer in die Praxis

Lernziele:
- Prompterfahrungen in eigenen Themenfeldern anwenden
- Tools variabel und reflektiert einsetzen
- Ressourcen zur Vertiefung kennenlernen
- Prompting souverän im Berufsalltag nutzen

Zielgruppe:
Der Kurs richtet sich an Berufstätige aus unterschiedlichen Bereichen, die lernen möchten, wie sie KI gezielt über Sprache steuern können - etwas für die Erstellung, Optimierung oder Strukturierung von Text und Bildinhalten. Willkommen sind alle, die den Umgang mit KI-Anwendungen verbessern wollen - ob aus Kommunikation, Bildung, Verwaltung, Kreativwirtschaft oder anderen Feldern.
Teilnehmende der Kursreihe "KI-Werkzeuge zur Mittagspause" finden hier eine ideale Vertiefung - mit Fokus auf strategisches Prompting und gestalterische Arbeiten mit KI.

Vorkenntnisse:
Keine Vorkenntnisse im Bereich KI oder Prompting notwendig. Die Inhalte sind so aufgebaut, dass Einsteiger:innen sicher starten können. Fortgeschrittene profitieren durch den systematischen Aufbau, neue Tools, Beispiele und Reflexion.

Technische Voraussetzungen:
- Laptop oder PC mit Kamera und Mikrofon
- Aktueller Zoom-Client und Webbrowser
- Stabile Internetverbindung

Die Module bauen inhaltlich aufeinander auf, können aber auch einzeln besucht werden.
  • Gebühr
    10,00 €
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  • Kursnummer: 261510103F
  • Start:
    Mi. 13.05.2026
    12:30 Uhr
    Ende:
    Mi. 13.05.2026
    14:00 Uhr
  • 1 Termin
  • Anmeldeschluss: Mi. 13.05.2026
  • Plätze: min. 3 / max. 20
  • Dozent:in: